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[专题] 对于孩子责备是一门学问,要讲原则更要讲究方法

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发表于 2018-3-5 16:30:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

    责备是一门学问,不但要讲原则,而且需要讲究方式方法,只有这样才能对孩子的不良品性与行为予以矫正。
    庄稼长得不好时,农民从未埋怨庄稼,相反总是从自己身上找原因,而大多数的妈妈做不到这一点。
    我们也不得不承认,妈妈与孩子之间的沟通总是会遇到很多困难。大部分妈妈只把目光聚焦在孩子的不足上,设定过高的要求和标准,尤其是在学习成绩上,往往只看重学习的结果,而不看重学习的过程。
    结果固然重要,但如果妈妈把结果过度放大,对那些一直在努力只是尚未取得好成绩的孩子是非常不公平的,甚至会是一种极大的打击和伤害。
    每一个妈妈都有这样的经验,孩子刚出生后的几年里,无论摔多少放,无论话说得多么含糊不清,妈妈们都非常欣赏、喜爱他们,不打不骂,因为她们看到的是孩于“未来的优点”。
    可是,当孩子一上学后,妈妈的这种态度马上改变了,她们开始拼命地给孩子桃毛病,用打骂要求孩子改正,还觉得尽到了妈妈的责任。这样做,其实对孩子不利。
    建议一:和孩子进行心灵沟通儿童桌椅
    指出孩子的缺点时,孩子都会有逆反心理。当妈妈和孩子没有人格意识上的平等,就会在精神上被对方驾驭,双方的交流不但会很困难,更个会有实质上的沟通。
    此时.我们要站在该子的立场上去思考,去行动。对于孩子来说,这样的沟通会使孩子对妈妈产生信任感,会更加理解妈妈的良苦用心。通过彼此真诚的沟通,孩子就会明白妈妈要让他做什么,并懂得为什么要做的道理。
    建议二:用暗示点化自尊心强的孩子
    暗示,就是通过行为、思想的代码言语、手势、情境来释放主体能量的过程。自理心、自信心很强的孩子,受暗示性比较强。
    在暗示下,孩子能够根据自己的价值标准对道德问题进行判断。倘若我们能以一颗诚心、爱心去关注孩子的缺点,就一定能收到较好的效果。
    建议三:批评的方式要让孩子接受
    每个孩子都喜欢听到妈妈的表扬,得到他人的赞赏。可孩子犯了错误,我们也绝不能听之任之,该批评的,还是要批评。
    好妈妈在批评时语气要婉转一些,在词语的选用、句子的选择、语气的变换上,要多加斟酌,在批评的时机、场合上,要多加考虑。这样,孩子就易于接受我们的批评了。
    建议四:不要随便否定孩子
    孩子退到困难,切记不要指责,要采取具体的措施去帮助孩子逾越这些障碍。干万不要对孩子说:“你这不行”、“你那不行”、“这个危险”、“那个太难”,要鼓励孩子去探索。
    给孩子留一点适当的空间,更加有利于孩子的发展。要懂得赏识你的孩子,不要单一化或者僵化地看待一个孩子。
    要赞扬孩子的优点,但是又要指出孩子的缺点,要实事求是地评价你的孩子,同时要注意你的表达方式。

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